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师与生之间的摆渡

2018/12/31 11:21:28人浏览

  春华秋实,经过春天的耕耘灌溉,到了秋天是收获的季节。但对于老师们来说,秋天不仅是收获教育成果的时节,它同时也是一个新的起点,送走了一批批熟悉的面孔,又迎来一双双懵懂而渴求的眼睛,青春的列车不断前进。
  一直记得2016年全国教书育人楷模林冬妹老师说过的一句话“教育不是把瓶子装满,而是把心点亮”,我心有戚戚焉。教育是一项伟大而深远的工程,而老师作为人类灵魂的工程师,传道授业解惑是责任,但立德树人、点亮学生的心灵才是教育工作的核心。让学生们在校园里能够从容地规划选择未来的人生道路,通过老师这个摆渡人塑造他们的人生观、价值观、世界观,最终能独自面对社会,实现个人的人生价值。我想,这就是一名教育工作者工作最具意义,也最具魅力的地方,渡人渡己,育人育己。
  习近平总书记在庆祝第三十个教师节的时候提到,做好老师有四条标准,要有理想信念,道德情操,扎实学识和仁爱之心。我认为这四条标准是概括得精准到位。一名优秀的老师,当他拥有崇高的理想和坚定的信念,才能坚守自己的工作岗位,甘守三尺讲台,教予学生理想和奋斗的意义;当他拥有高尚的道德情操,才具备人格魅力,为人师表给学生树立正确的榜样;当他拥有丰富和扎实的学识,具备智慧光芒和立足讲台的技能,才可以给予学生最充分的指导,赢得学生的肯定和敬佩;当他拥有仁爱之心,才能用一份温暖的情怀温暖学生的心,滋润学生的心田,爱是教育的灵魂,要用爱去培育爱,激发爱,传播爱。
  回顾我成长过程的求学之路,正是因为有无数老师的悉心教导,我才能一步一个脚印地进步和成长。他们培养了我良好的道德习惯,使我成为一个具有社会公德并且守法的公民;他们教了我科学文化知识,为我现今的工作奠定良好的学识基础,同时丰富充实了我的精神世界。回想往事,老师们的人格魅力、学识修养让我敬佩热爱,他们说过的话让我印象深刻,构成了成长道路上的种种美好回忆。
  还记得读书的时候,我总是很喜欢和年长的老师们交流,总觉得在他们身上有岁月沉淀的东西。现在回忆起那样的时光,也甚为怀念。现在想来,那些老师之所以会让我尊重和敬佩,正是因为他们有自己的理想追求、有爱心、有丰富的学识,所以能给我们打开一扇窗口,引导我们探索这个世界,这是一种特别美好奇妙的体验。特别是在学习自由度最高的大学时期,如当年的北大校长梅贻琦所云:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”大学之所以成为大学,正是靠老师们对真理的追求,对知识的沉淀,他们才是构成一所大学的根基。博尔赫兹说过,“如果有天堂,那里应该是图书馆的模样。”而我认为,如果有天堂,那该是安静地坐在教室里,全神贯注地听着大学教授们讲授精彩的内容,在知识的海洋遨游,用心地思考并陶醉于最触动自己的感悟中,忘记时间的流逝,不惦记窗外是叶落还是花开,这是我最值得回味和永远期待的画面。
记得在我的大学期间,我最喜欢我们系的胡老师,她讲课的风格激情澎湃,我们全身心被这种激情感染,全神贯注地投入到她构筑的知识殿堂中,开始独立而深刻的思考。我特别记得她说过:作为法学专业的学生,你们要永远怀有一颗公平正义之心,并怀着这样的初心去走完你们的人生道路。这句话像一颗种子在我的心里萌芽和生长。时至今日,尽管我没有从事与所学专业相关的行业,但这句话深刻地影响着我的价值观,时刻提醒我要做一名正直的人,公正地看待这个社会,公平地对待周围的人。
  时光荏苒,如今我自己也成为了一名高校老师,近年来某些高校学术不端现象频发,觉得肩上的担子更重了。我有一种更强烈的责任意识和忧患意识,学生是祖国的未来,是社会的建设者,作为老师要以身作则,处处给学生作出表率,以高度道德标准严格自律,杜绝不良学术之风蔓延。老师有责任有义务好好地教育学生,要给学生传播有价值的东西,真诚地对待他们,教会他们如何做人做事,让他们能实现自己的理想和价值。
  学生在学习和生活中遇到的困难,会第一时间想到自己信赖的老师。作为老师绝不能辜负学生的这种信赖。我的办公室里有一名勤工助学的学生,有一天她遇到生活上的难题,找我谈心。原来她因为想分担家庭的压力,在课余时间做了多份兼职,身体有点吃不消,耽误了近期的学习。我关切地询问了她具体的情况,并告诉她首先身体健康是最重要的,然后作为学生,学习要放在第一位。能有分担家庭负担的想法是好的,但要量力而行。大学的时光很宝贵,要锻炼好身体并且努力完成学业才是对父母最好的报答,才能更好地担当时代重任,不能主次颠倒了。学生听完我的分析,说感觉自己的规划清晰了很多。期末的时候,她以优异的成绩拿到了年度的奖学金,并第一时间把这个好消息告诉了我,我颇感欣慰。
  老师对于一个人的人生是有很重要的指导意义,人类社会的发展走向文明必然需要接受教育,必然会遇到老师传道授业。我一直认为教师职业是神圣的,除了对自身素质的高标准外,更在于一旦成为了老师,即意味有机会参与很多人的成长,甚至影响很多人的一生。而成为教师以后,我开始觉得教师又是幸运的,我们有机会见证许多人的成长,经历不同的人生,被不同的人所铭记和感恩,这种经历同样丰盈充实自己的人生。师生之间,其实是互相成就和互相传承的。因为曾经得到恩师的帮助,我心怀感激,如今在工作中处处以学生为先,不辞辛苦,在学生需要的时候义不容辞地出现,耐心地给予解惑,给予指导,给予关怀,给予帮助。这是职业要求的奉献,是岗位的坚守,也是我对恩师的报答和感恩,更是中华儿女的担当。

文/叶世慧